- Instancia trabajará la prevención de la deserción escolar y el mejoramiento de la convivencia al interior de los recintos educacionales.
- “Aquí Presente” se enmarca en el Plan Regional de Fortalecimiento de la Educación Pública y se desarrollará en 52 escuelas de la Región Metropolitana.
Santiago, lunes 25 de mayo de 2015.- En la escuela Vicente Huidobro de Lo Prado, el Intendente Metropolitano, Claudio Orrego, lideró el lanzamiento del Programa “Aquí Presente”, que trabajará la prevención de la deserción escolar y el mejoramiento de la convivencia al interior de los recintos educacionales. Este programa se enmarca en el Plan Regional de Fortalecimiento de la Educación Pública y se desarrollará en 52 escuelas de la Región Metropolitana.
En la actividad participaron, además, la Subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga, el Alcalde de Lo Prado, Gonzalo Navarrete, el Seremi de Educación, Felipe Melo, el Presidente del Consejo Regional Metropolitano, Felipe Berríos, y la Presidenta de la Comisión de Educación del Consejo Regional Metropolitano, María Antonieta Saa.
El intendente Metropolitano, Claudio Orrego, señaló que “un niño que abandona el colegio tempranamente es un niño que podemos perder como sociedad. Cuando vemos casos como el de Cisarro nos damos cuenta el costo que puede tener para Chile, que un niño no esté en el sistema escolar. En consecuencia, saber que al menos en la Región Metropolitana hay 34 mil niños que no terminan el año escolar año tras año, justifica este programa que estamos impulsando como Gobierno Regional para apoyar la Reforma educacional”.
El clima escolar es una de las variables que más inciden en la enseñanza de los alumnos. De hecho, los colegios que tienen buena convivencia alcanzaron hasta 42 puntos más en el Simce que aquellos que tienen un mal ambiente. “Actualmente, desertan cerca de 100 mil niños del sistema regular de educación, esto sin lugar a dudas es un tremendo drama social, ya que detrás de cada uno de estos niños hay una realidad compleja y el sistema educacional -entendido como un derecho- se tiene que hacer cargo de esa realidad. Justamente la reforma educacional apunta en esa dirección y, por lo tanto, hoy estamos trabajando tanto a nivel central como regional, para poder lograr que la educación sea un derecho”, señaló la subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga.
El programa “Aquí Presente” contempla la contratación de duplas psicosociales, conformadas por profesionales de tres disciplinas: psicología, trabajo social y pedagogía, todos y todas con al menos dos años de experiencia. Las duplas trabajarán para prevenir la deserción escolar a través de una plataforma de alerta temprana, así como mejorar la convivencia al interior de las escuelas. Las duplas han estado en jornada de capacitación entre los días 18, 19 y 20 de mayo, para poder preparar el ingreso a sus escuelas el día 25 del mismo mes.
“Un niño que falta más de tres días a clases lo vamos a ir a buscar a su casa, vamos a trabajar intersectorialmente con su familia y vamos a hacer lo posible porque nunca abandone el sistema escolar. Hoy se habla mucho de la reforma, pero si perdemos 14 mil, 30 mil ó 40 mil estudiantes todos los años no sé qué tipo de sociedad estamos construyendo. No podemos dejar a ningún niño atrás y ese es el sentido del Aquí Presente, un programa de la Región Metropolitana que espera ampliarse a todo el país”, dijo el Intendente Orrego.
El Programa “Aquí, Presente” es desarrollado bajo el impulso de la Intendencia Metropolitana con el apoyo del Gobierno Regional y sus respectivos Consejeros Regionales, financiado a través del Fondo Nacional de Desarrollo Regional del Gobierno Metropolitano. La Presidenta de la Comisión de Educación del Consejo Regional, María Antonieta Saa, manifestó que “para nosotros fue muy importante aprobar este proyecto por la unanimidad de los consejeros. Entendimos que esta iniciativa va a complementar y apuntalar la reforma educacional preocupándose de la convivencia y la deserción escolar. Nosotros, como Consejo Regional, creemos que la educación tiene que formar personas y no solamente expertos en matemáticas y lenguaje”.
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Fuente: Intendencia Metropolitana.